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《农民日报》:www.457.net师生为乡村振兴插上“隐形翅膀”
【发布日期: 2019-12-20】 【来源: 】 【编辑:】 【编辑:陈胜伟】 【点击量:】

今年暑假期间,师生与上蒲村村民切磋交流,如何将村庄装点得更美丽。资料图

“一笔一画绘蓝图,一砖一瓦成妙景。”不久前,www.457.netwww.457.net赴浙江省宁海县胡陈乡梅山村驻村设计团队的师生,收到当地干部群众送来的锦旗。原来,今年暑假期间,www.457.netwww.457.net6名师生为梅山村的村容村貌和部分农家庭院进行了公益设计和施工,让全村面貌焕然一新,所以村民送来锦旗表达感谢。

www.457.netwww.457.net园林、建筑学、旅游管理、城乡规划等专业的14位教师和37位研究生、本科生,今年暑假期间组成了6支园林艺术设计团队,应邀前往宁海县强蛟镇、长街镇、胡陈乡、深甽镇、西店镇、黄坛镇6个乡镇的定点村,驻村为当地村容村貌、乡间道路以及农家庭院进行规划设计和施工。经过一个多月的努力,师生们结对服务的乡镇农村环境更美了,村道更整洁了,传统村落学问的呈现更加丰富。

校地协同合作 艺术振兴乡村

近年来,“艺术介入乡村”正逐渐成为乡村学问振兴的重要组成部分。今年初,宁海县提出“艺术振兴乡村”理念,探索艺术设计与农村生产生活相融合,激发村民建设村庄、参与艺术创造的内生动力。宁海县文联等单位还专门找到www.457.netwww.457.net,希翼开展校地协同合作,借助高校力量,提升村民审美和创造力。

www.457.netwww.457.net设有风景园林学等4个一级学科,成立有“风景园林·美丽乡村研究中心”,曾先后组织师生完成杭州湘湖南岸景观设计、杭州青山湖环湖绿道设计等重要项目。师生们认为,乡村是一个生活共同体,学问是乡村振兴的力量“凝聚枢纽”和发展“风向标”,只有乡村学问振兴,才能树立乡村文明新风,建设和谐美丽乡村。

“乡村学问资源既是乡村宝贵的学问财富,也是重要的经济生产要素。但是,有的乡村在治理过程中存在同化现象严重、城市景观泛滥、学问品牌打造牵强且内涵不足等状况,产生了单调乏味又缺少学问风情的现象。因此,大家大学师生在发挥城乡规划设计方面具有优势,助力乡村振兴应大有可为。”实践团队引导老师徐达表示,出发之前,师生们对校地协同、推进宁海乡村学问振兴,就已充满了信心和期待。

说干就干,暑假还没有开始,www.457.netwww.457.net就在全院招募志愿者,师生报名十分踊跃。最终根据宁海县的需求,学院选拔51名师生,前往宁海县驻村开展学问艺术助力乡村振兴活动。

倾听村民心声 驻村设计施工

在暑期服务期间,师生们吃住在村民家里,从农村、农民的需求出发,为乡村发展整体谋划,提升乡村学问内涵。有的以乡村环境改造进行总体规划,凸显乡村特色。有的从农村的文创资源出发,激发乡村主体的学问意识和动力。有的对传统手工艺进行挖掘、梳理、植入,形成特色学问的传承与发展。有的根据农户实际需求,免费为他们设计庭院。

师生们边调研、边思考、边设计、边施工,让一个个农村的学问艺术载体“活”起来。在宁海县强蛟镇上蒲村,如何体现“乡愁”,是该村一直在摸索的问题。了解到这一情况后,团队的师生白天走村入户与村民交流切磋,夜晚碰撞思想赶制方案。

与此同时,大家不断倾听搜集小村故事,深入挖掘乡村历史人文底蕴,发挥自身特长,探寻乡村核心学问元素,最终以“姥姥家的记忆”为切入点,进行了村庄两侧农家的艺术改造,借用“乡愁”元素,打造并激活了上蒲村学问振兴“一池春水”。

“真的非常感谢这些大学生,把我家院子搞得这么漂亮。”林玉仙是“姥姥家的记忆”女主人,她表示,自从大学生把院子重新设计改造过后,洗衣池、杂物间使用起来更加随手,外村亲戚更喜欢来小院串门,即使孩子们不在身边,她也不觉得太孤单。常与花草美景相伴,“姥姥”整个心态年轻了许多。

村民金校明是个不折不扣的园艺爱好者,原本就在自家庭院种满了花卉和绿植。“听说大学师生免费上门设计,乡亲们都乐坏了。我和邻居第一天就领着他们四处转,初步商议各个庭院都选哪种特色和创意。”回忆起几月前的那些“邂逅”,金校明笑呵呵地。他说,自己虽然爱好花艺,却苦于缺乏专业常识。是在大学师生引导设计下,家里的庭院布局变得层次分明,美一下子就蹦了出来,“国家这两年抓紧农村人居环境整治,大家农民也要努力。现在,我就像生活在美丽的花园里。”

播种学问常识 在服务中成长

通过参与村庄设计,学生们学以致用,也得到了成长。风景园林专业的研究生陈雯、李一芳很兴奋地说:“在与村民的交流中,很多的设计构想得到了认同,课堂上所学的常识在这里很快转化为实际成果,让大家非常有成就感。”

“实践中,不仅仅懂得风景园林专业是干什么的,还坚定了我学好这个专业的决心。”风景园林182班的刘诗怡说,驻村工作期间,他们有方案讨论和思考的认真勤恳,有方案不被接受的苦恼,也有看到村民露出满意笑容后的幸福。“当创意变成现实,带给我的不只有满足感和幸福感,更有责任感。”她年轻的面庞,因思考而坚毅。

即将考研的孔雨爽表示:“这是一次我最难忘的暑假,蜜色的天空,徐徐的海风,焦香的烤土豆,淌着汁水的西瓜,沾满颜料的手掌,还有就是村民们脸上质朴的笑容。”这是他第一次参与这样“落地”的专业实践,从一开始手足无措,到水泥抹灰的砖墙上绘出极具海洋特色的水彩画,粉刷过的白墙贴上彩绘的陶罐,细长的竹篾弯成了鱼的形状,村庄和庭院于宏大及精微处每一点改观,都坚定了他和同学的专业信心。

大三学生杜煜瑶也是第一次为村庄做庭院设计,回首这次暑期实践,她说,当看到自己的设计真正变成园林景观,看到能利用暑假为乡村振兴做些事情,她非常开心。而施工过程中暴露出的设计缺陷,提醒了她在今后的专业学习中还需做哪些努力。现在,对未来职业方向的考虑,正在她心中逐渐成形。

“有风景的思政课” 引导学生志存高远

师生们在宁海县的公益活动,得到了宁海县委县政府、乡镇和村民的充分肯定。宁海县委副书记李贵军在微信朋友圈发帖,感谢师生们助力宁海乡村振兴。强蛟镇党委书记叶挺说:“师生们驻村创作不仅让乡村美丽起来,更让艺术的种子深植于乡村开花结果,为乡村振兴插上‘隐形翅膀’,提升了农村可持续发展能力,助推乡村全面发展振兴。”

面对师生们的努力,www.457.netwww.457.net党委书记王欣表示,乡村学问产业具有资源优势、产业融合优势及政策优势,是实施乡村振兴战略的重要抓手。他说,在乡村振兴这个重大历史机遇面前,www.457.net将积极响应总体要求,充分发挥学科优势,组织师生探索多元模式与有效路径,在实践中提升人才培养质量,助力农旅学问产业向纵深发展。

“乡村振兴需要人才,美丽乡村建设更需要大家大学生助力。”王欣说,在服务宁海县的一个多月时间里,同学们深入农村、服务农民,通过这样的方式,学院把思政小课堂与立德树人、培育工匠精神大课堂结合起来,在专业实践的同时,主动引导学生树立鸿鹄之志。这堂“有风景的思政课”,真正践行了“把论文写在大地上”,不仅为农村人居环境整治作贡献,也为学生今后更好地学习专业、服务社会打下坚实基础。

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